教育服务

我们为加利福尼亚州,俄勒冈州和阿拉斯加的儿童,青少年和成人提供全面和富有同情心的心理健康和健康服务。

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心理教育评估

心理教育评估

心理教育评估提供了学校在学校的功能的全面概述,包括以下领域:认知,加工,学术和社交技能以及孩子情绪福祉和学习优势的摘要。心理教育评估包括对孩子的优势和学习模式如何应用于学校环境的彻底解释,以提高绩效,社会关系和正面调整。

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ADHD Coach - 6周计划

ADHD /添加评估

  • 临床采访精神科医生,教育心理学家的综合评价
  • 要排除医疗条件/共同病态障碍的必要血液
  • 教师和父母评级的关注尺度,以及对其他疾病的筛查,如抑郁和焦虑
  • ADHD自我报告表格
  • Conners的连续性能测试(CPT) - 基于任务的计算机化评估注意力障碍和神经功能。CPT II可用于筛选或诊断ADHD / ADD,监测治疗,测试药物的影响,或确定最佳药物剂量。
  • 反馈和教育 - 问答会议
  • 详细的报告和治疗建议包括但不限于药物,研究策略,天然食品补充剂和行为修改。

学习残疾评估

完成学术评估,以确定孩子如何利用他们的特定技能学会如何。

个性化教育计划(IEP)和第504条计划评估/会议

我们的临床医生有助于安排学校个性化教育计划(IEP)/ 504次会议,请求记录,与教师,学校辅导员和其他与您的孩子相关的其他实践人员合作。我们解释评估,帮助发展IEP - 特别是可衡量的目标和目标,并根据您孩子的独特需求接收服务和住宿。我们的临床医生还促进了IEP过程中的持续沟通,以便父母感受到教育团队的平等部分。

教育咨询/学校合作

观察是为了观察孩子在学习或社会方面的关注,以便在学习环境中看到真实的互动。我们认识到合作和维持与教师的强大关系的重要性,多个学科的特殊教育工作者,以及父母创造性地思考,以满足不等载儿童的特殊需求。

天才与有才华的学生教育咨询(门/研讨会计划)

有些学生在一系列多种智能方面拥有独特的人才,需要差异化的课程,更具挑战性的富集机会来实现其全部潜力。教育顾问可以帮助。

学生/父母教练

我们帮助学生进行组织技能,学习习惯,时间管理策略,注释和测试准备。学生教练旨在帮助学生获得学习策略和自我倡导的技能。父母教练将父母放在学生的角色。我们帮助父母学习战略,以发展孩子的优势,并减轻他们的弱点,以提供学习和成功的最佳环境。

教室观测/基于学校的治疗和行为支持

与孩子们一起工作,可以帮助解决问题行为,找到适当的替代行为,并实施有效的干预计划来实现成功。学校的职业治疗可以帮助。

社交技能培训

社交技能培训是一种行为治疗的形式,用于帮助困难与他人有关的儿童,青少年和青少年。

宣传服务

倡导他们的学校系统和其他服务提供商的儿童。我们帮助父母驾驭评估,服务和专业人士的迷宫,以选择最适合孩子的东西。我们倡导儿童/父母,以防止儿童或父母的责备为孩子的困难,并制定一个适当地解决孩子残疾的团队方法以及如何影响他们受过教育的能力。

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